3月22日，教育部印发《职业教育专业目录(2021年》(以下简称《目录》)。《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。教育部表示，将根据经济社会发展等需要，动态更新《目录》，完善专业设置管理办法。

教育部职业教育与成人教育司负责人介绍，相比以往，新《目录》统一目录体例框架，依据国民经济行业分类、职业分类，兼顾学科分类。同时统筹调整设置专业，并系统设计了专业代码。

值得一提的是，在服务国家战略性新兴产业发展上，面向9大重点领域设置对应专业。如设置集成电路技术、生物信息技术等。同时，服务现代服务业重点领域设置对应专业。如促进生产性服务业向专业化、价值链高端延伸。

根据有关规定，涉及临床医学、教育、公安、司法涉警类等高职专科专业为国家控制专业，纳入行政审批事项。高职本科暂未设置国控专业。在《目录》中，也对相关国控专业设置进行调整：撤销中职学前教育专业，引导有关学校转设幼儿保育专业;撤销中职农村医学专业，引导有关学校进一步优化医药卫生类专业结构，加强布局婴幼儿托育、养老服务、健康管理等大健康相关专业。

根据有关管理体制改革情况，撤销防火管理、森林消防等公安类国控专业，在安全类中设置应急救援技术、消防救援技术、森林草原防火技术等非国控专业。

目前，全国职业学校开设1300余个专业，覆盖了国民经济各领域，专业布点10余万个，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。(记者 陶凤 王晨婷)